为了更好地帮助学生认识自己，看见别人，从而建立良好的同学关系，形成更有效地班级凝聚力。2022年6月18日（学校调休上课）下午放学后，2021级高铁班班主任孟孟老师，把平日里班级学习生活中因理念、性格、习惯、认识意见等不同而影响班风学风建设的11位同学，带到了学校心理健康教育辅导中心“心灵港湾”。

我校资深心理辅导老师陶辉接待了他们。根据11位来访学生的现状制定了此次心理辅导意图——改善团体的人际互动，增强凝聚力，促进团体和个体成长与整合。

为此，陶老师带领同学们开展了限制性团体沙盘游戏。

沙盘游戏是看得见摸得着的，而且琳琅满目沙具会一下子能够引起来访者的好奇，减少人们的阻抗，较容易打破他们的心理防线；在安静下来玩游戏的不经意间就能把内心最真实的感受告诉心理老师。

限制性沙盘游戏是社会现实的一个缩写，每一个人的行为模式都可以在团体沙盘中体现。在团体沙盘游戏中，每一个人都有自己的设想，但是要完成一个共同的作品，这就可能出现整合。同时，通过沙盘游戏的过程，心理辅导老师可以观察每一个人的人格特点，从而帮助他们认识自己的这些特点。

陶老师以见证者和促进者的姿态，游戏开始之前尽量详细的告诉团体成员沙盘游戏环境的安全和保护性，为同学们营造了一个包容、安全的感觉和氛围。

在一段指导语后，按照事先说明的：在制作过程中，每个人每轮只能做一个动作；成员之间不要用各种方式向他人表达自己的意图；不得将他人或自己的已经摆放的玩具拿走，但是可以移动他人的玩具，移动一次算一个动作；制作结束前，最后一个人有权利对作品进行最后的修饰等规则，11名同学按随机的方式摆放玩具4个轮次，陶老师始终认真观察、陪伴和记录，并适时引领大家讨论、总结。

以下是同学们制作的不同角度沙画：

此次团体沙盘游戏学生反馈：

1、陈*琪

我认为每个人都有自己的想法，你的想法别人不一定会认同。

在这个游戏中有人会帮助你一起完成你所制定的计划，也有人会打乱你的计划，这就好比我们的人生，可能会遇到知己帮助我们，也有可能会遇到坏人坏事破坏我们的计划。也有人坚持自己的想法。

2、程*然

这次团体心理活动老师让我们小组一起把自己心里所想的画面给摆出来，我摆的是个大海，因为我很喜欢大海，大海也象征着自由，所以我摆了个大海，海上有轮船，海滩上有照明灯可以为航海的人们照明之路，这就是我心里所想的画面，这节课学到了很多东西，和大家一起聊天很开心

3、葛*灿

在第一轮我最开始的时候是想建造一片属于自己的小世界。我第一个拿的沙具是一栋小别墅，而后又去拿了一颗苹果树……后来不知道哪出了问题，画风突然转变了，一个外来生物来捣乱，也就没办法了那就只能陪着他们一起玩了。

4、郭*璇

在这次沙盘游戏中我感觉收益匪浅，大家各有各的思想观念。每个人都有独特的见解与看法,其实也表达出了每个人对自己的追求。有些人喜欢安逸恬静美好的生活、有的人追求自由、有的人喜欢冒险。这也表明了我们都是不同的个体。喜欢不同的事物追求不同的风格。在游戏的过程中让我感觉到非常舒服，很开心。在这个其乐融融的氛围里 更多的是想向朋友交流 ， 放松，惬意，打开心扉的聊天。  希望下次能再以这种状态与大家聊天

5、李*洋

经过此次游戏，我的内心得到了极大的升华，让我明白了，和平的可贵，以及对侵略者的痛恨，甚至还有医生的救死扶伤的伟大，我们要向这些人学习，致敬

6、刘*悦

通过这次活动让我感觉到每个人的想法都是天马行空的， 在自己想法的基础上尊重他人的意见。 每个人都有一定的包容和对他人的理解 。 这次活动为大家讲解了我的一个小目标 ，也希望未来一直在这个持续和平的大环境里实现我在现在憧憬的一个小目标。 还有就是这次活动很开心

7、刘*博

班主任老师带领我和班里其他十名同学去上心理课，在课上心理老师让我们用柜子上的小玩具给一个装满沙子的沙盘装饰。我们突发奇想，展示自己的想法为沙盘装饰，最后沙盘被我们装饰的非常漂亮，老师夸我们想象力丰富。总之这节心理课我玩的非常开心。

8、乔*杰

通过这次沙盘游戏让我受益匪浅，懂得了很多东西，锻炼了我们的思维能力，同时还锻炼了我们的换位思考能力，加强了我们组员之间的沟通与理解，全面提升了我们的随机应变能力和思维能力

9、史*凯

通过今天的沙盘游戏，我觉得特别开心，在过程中也特别有趣，能用沙盘游戏表达出自己的想法和创意，也能表达自己想要什么样子的世界和生活，能让我们有一个大局的观念意识，通过沙盘游戏可以放松心情，让精神状态愉悦，今天玩的特别开心。

10、王*睿

玩的很开心。 这个游戏让我知道每个人都有不同的思想 ， 不同的想法 ， 沙盘游戏就像现在的社会 每个人都有不同的生活 。 不同的人、  不同的社会环境。

11、张*奇

通过这次心理活动我受益匪浅，各山各有各山高  各花各有各花香。人各有志 ， 道不同不相为谋。   对于有些人向往和平，有些人向往自由，有些人向往新的时代，每个人都有自己的独立思想和见解，和对每件事的认知，让我知道每个人都有自己的想法，要尊重他们

这次活动，帮助同学初步达到了更好地看见认识自己，了解尊重别人，改善同学关系，更有效地形成班级凝聚力的效果。

但，学生团体沙盘游戏需要多次制作，经过不断的磨合才会达到最后的成长与整合。希望以后多开展此类活动，助请不断健康成长。

2021级高铁班  孟孟

2022年6月18日