魅心户外直播应急处置预案 

   依据教育部、省教育厅《教育系统突发公共事件应急预案》、《安徽省突发事件应急预案》等文件要求，为有效处置学校突发事件，最大限度地降低突发事件造成的危害，保障师生的生命安全，做到遇事不惊，临危不乱。特制定此学校突发事件应急总预案。  

一、建立魅心户外直播应急事件处置领导小组

校长任组长，安全办主任为副组长，安全办、总务处、办公室、学生处、各系部负责人等人员为成员，作为学校处置突发事件的领导小组。

二、建立学校应急事件预警系统

     由校长室、安全办、总务处、办公室、学生处、各系部负责人等人员组成。主要职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒教师和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发事件。突发事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导建言献策，参与制定预防及处置方案。

三、建立学校应急事件处置机制

1.信息报送

学校突发事件发生后，学校、班级、知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告学校应急事件处置领导小组、校长室。学校应急事件处置领导小组、校长室在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施，需要帮助解决的问题等情况迅速报告县教育局相关处室和领导。

     信息报送时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件必须即时报，最迟在半小时报送。具体为先口头报，再书面报。同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事件的处理情况。

     2.应急事件处置领导小组职责

负责指挥、协调和组织突发事件和其他特殊突发灾害事故的处置工作作出重大决策，协调解决处置工作中的重大问题；按应急处置工作预案及时有效地开展工作。

  突发事件发生后，应立即成立突发事件现场指挥小组，负责具体的施救和各项善后处理工作。具体职能为：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求。认真调查取证，写出有关书面材料。在处理突发事件时，现场指挥机构可视情况设立以下具体工作小组：

现场协调组：负责传达贯彻领导指示，报告处理情况，协调有关单位负责救援和险情排解工作，完成领导交办的各项任务。

现场抢救组：负责对事故进行现场救治。

善后处理组：负责对死难、受伤家属的安抚、慰问工作，做好群众的思想稳定工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

宣传报道组：负责事件新闻报道的起草、把关工作。

     3.现场保护

     重特大突发事件发生后，学校及当事人要在依靠当地组织、群众力量，迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的应作出标志、绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

     发生突发事件时，校主要领导及相关负责人须亲临现场指导救援工作。

   四、工作原则

1.预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发公共事件控制在萌芽状态，控制在最小范围内，避免造成更大的秩序混乱甚至失控。

2.分级负责，属地管理。发生突发公共事件后，按属地管理原则，学校在当地党委、政府或上级主管部门的统一领导下，启动应急预案，并及时报告县教育局。学校主要负责人是维护稳定、安全工作的第一责任人。

3.系统联动，群防群控。发生突发公共事件后，各相关部门负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。主动争取有关部门的支持与配合，形成政府领导下的各部门系统联动、群防群控工作机制。

4.区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置教育系统突发公共事件。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导相关人员以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

五、善后处理工作 

    1.学校突发事件调查工作，由学校负责处置突发事件领导小组配合相关职能部门开展调查工作。及时做好善后处理工作，积极维持学校正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。

    2.在突发事件期间，对散布谣言、破坏学校正常的教育教学秩序，扰乱社会秩序的，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。

    3.对在处置突发事件工作中，表现积极，贡献突出，奋力抢救抢险，成效显著的要给予表彰和奖励。反之，要给以批评和处分。

六、应急处置预案（见附件）

1.预防校园拥挤、踩踏事故应急处置预案

2.防汛、防震、防火等自然灾害应急预案

3.防溺水应急预案

4..预防校园暴力侵害事件应急处置预案

5.预防食物中毒、传染病等公共卫生事件应急预案

6.预防校园欺凌专项治理方案

2.1预防校园拥挤、踩踏事故应急处置预案

为了有效预防和消除校园拥挤、踩踏事故的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，维护正常的教学和生活秩序，结合我校实际情况，制定本预案。

一、制定预案，做好日常防范工作一避免发生拥挤，踩踏事故。

上、下课，放学、课间操、集合等上下楼梯活动中，不强调快速、整齐，时刻注意安全第一。楼梯口安排楼道护导教师值班。

二、报告制度

任何班级学生和教师发现发生拥护踩踏事件时，在及时处理的同事，还要以最快的方式向学校报告，学校接到报告后及时处理，并根据实际情况以最快的方式向上级有关部门报告。任何人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报。因隐缓、谎报者追究其行政及法律责任。

三、紧急预案

（一）如果出现踩踏事件，发现人要以最快的速度报告校长室。

（二）学校应急小组要马上到故事地点，进行科学、认真地处理，将受伤人员送往就近医院治疗。

（三）学校要以最快的速度将事故情况上报有关主管部门。

四、防拥挤踩踏校园安全领导小组（略） 

2.2防汛、防震、防火等自然灾害应急预案

为了确保学校全体师生安全和学校财产等不受损失，学生生命安全得到保障，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本预案：

一、成立防汛、防震、防火领导小组

领导小组的职责：具体负责本校的防汛、防震、防火工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地理环境进行排查。通过多种形式对师生做好防汛、防震、防火工作的宣传教育，坚持贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，努力做好防汛、防震、防火工作，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。

  二、报警程序

学校值班领导 →学校校长 →学校防汛、防震、防火领导小组 →报告上级部门

三、工作安排及措施

1.洪涝灾害处理应急处置

(1)要注意了解汛期气象信息，多渠道收集暴雨洪水和地质灾害风险的信息。同时成立本校的防汛领导小组和抢险小分队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。

(2)做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。

(3)防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员及相关老师必须到岗。

(4)总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。

(5) 防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。

(6)做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

(7)及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，如有被困师生应首先集中精力疏散师生，然后奋力抢搬学校的教学物资。

(8)师生在校期间突发险情，学校应立即发布应急消息。需紧急转移时，全校教师必须立即到位，按照学校领导的指挥，组织学生及时有序地按预定的路线安全转移。由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、走失，维护学校秩序。

(9)若有人员遇险受伤，应立即组织抢救并护送受伤人员去医院救治；必要时拨打“120”求救，将伤者紧急送医院救治。

2.地震灾害应急处置办法

（一）紧急避震办法

(1)认真学习抗震知识，积极参加防震演练，熟悉紧急避震措施。发生地震后，任课教师应组织学生立即就地蹲下，躲进书桌下，用手或书包护住头部，保持镇静。没有发布疏散命令，一律不许跑动。教师还应做好学生短暂安抚工作，要求学生不要慌乱。靠窗学生在桌下应用一只胳膊弯曲保护眼睛不被碎玻璃片扎伤，用另一只手抓紧桌腿。

(2)在走廊的学生也应立即选择有利的安全地点（尽量靠走廊的内侧墙根，不要站在窗边）蹲下或卧倒，同时用双手保护头部，进行避震。

(3)在厕所的学生，也应及时采取应变措施避震。（如靠近墙角处，小空间出等地点）

(4)室外的学生应及时跑到空旷地带，蹲下，双手抱头。注意避开建筑物或电线，防止被砸伤。

(5)领导小组负责统一协调指挥。其他教师各司其责，马上到位，负责监护学生的楼道疏散工作；班主任老师，立即到教室，稳定学生情绪，做较短的安抚教育，并随时观察疏散的时机，听候命令，准备组织学生疏散。严禁不管学生私自逃生。

（二）制定具体疏散方案，组织有序疏散 

地震强震动后，听到紧急疏散逃生的信号后，各楼层老师迅速组织学生按规定楼梯向操场疏散，并在操场指定位置集合。（班主任、护导老师在门口注意疏散的时间和顺序）

（1）在撤离时，教室的前门由在班内的教师负责，后门由离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。

（2）在紧急疏散时，最后面一排的学生将凳子放到自己课桌底下，其余所有学生的凳子一律放入自己身后面的课桌底下，以便及时疏散。

（3）各班学生在教师的指引下迅速有序（两列纵队）撤离，不要拥挤、慌张。

（三）善后工作

(1)疏散集中地点：大操场。学生到达操场后，在各班主任和老师指导下，就地蹲下，双手护头，远离教学楼和易倒塌设施。教师对学生进行心理疏导，保持镇定。各班清理人数。并向学校领导汇报。

(2)保持通讯畅通，学校领导小组及时向上级有关部门上报师生情况，请示进一步处理意见和建议。全体老师服从学校统一安排，联系家长，将学生全部交到家长手中。

(3)师生中如出现受伤人员应立即报告，救护小组及时进行救治。情况较重的立即通知120送往医院，并及时通知家长。                  

(4)学生发生伤亡事故后，各应急救援小组负责人以及成员配合班主任及时赶赴事故现场，组织抢救、事故调查和善后处理，并与有关部门及家长取得联系。

(5)地震后，各班主任与任课教师认真清理班级和功能室受损情况，重点查看墙壁有无裂缝，室内外设备设施如电灯、电扇、门窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。学校组织相关人员进行修复，并对全部区域进行清扫消毒，直到符合相关要求方能复课。

(6)如遇余震，当事老师要视其情况组织学生进行疏散。

(7)学校尽快与有关部门联系，了解地震情况，并向师生发布。组织相关专家对校舍、设备设施进行清理登记，等待复课通知。教师与家长联系，将学生疏散回家。

3.火灾事故处置办法

（一）预防措施：制定火灾疏散方案

1.每年对师生进行消防演练培训，进行消防安全的教育，掌握消防知识和灭火工具使用方法。

2．学校值班领导检查消防情况，发现火灾隐患及时采取措施。

（二）发生火灾时应急措施

1.发现火情后，当值人员（火灾现场目击者）要迅速告知学校，用校内的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。 同时迅速拨打“119”报警求救。

2.如果火情发生在有学生的教室，应一边控制火情，一边引导学生有序疏散。当事人视发生火灾时的具体情况，酌情采取各项对保证安全最有利的处理措施，以达到最好的效果。

3.采取诸如切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

4.抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。

5.及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，所有学生在撤离时都要尽量弯腰用手捂住鼻口，不要拥挤、慌张，确保人员、财产的安全。

2.3防溺水应急预案 

校园水面、冰面溺水事故处理办法

（1）事先要制定并落实救援措施，配备专用救援设备。

（2）学校发生校园水面、冰面溺水事故，发现溺水事件后，当值人员（现场目击者）要迅速告知学校，救援部门要立即组织人员进行现场救援，并立即向急救部门报告求援。

（3）学校领导和有关职能部门的负责同志，必须在第一时间赶赴现场亲临指挥，根据灾情启动应急预案，组织人员对溺水者进行人工呼吸或进行落水人员防冻等应急抢救处置。

（4）对于冰面溺水事故，要科学处理，有组织地求助，避免因冰面大面积塌陷造成继发性伤亡。

2.4预防校园暴力侵害事件应急处置预案

为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安教育”；为科学、迅速、有效地处置学校突发暴力侵害事件，最大限度地降低突发暴力侵害事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据《学校突发事件处置工作预案》的精神，结合我校实际，特制定本应急处置方案。

一、学校暴力事件的范畴 

学校暴力事件是指发生在校园内外，以学校师生员工为侵害对象的或师生员工实施侵害的涉及破坏社会和校园秩序或造成人身财产较大损害的事件，其它可能发生的治安事件。

二、建立保障机制 

1、信息报送

学校暴力事件发生后，知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息报告校长，学校必须尽快核准情况，在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速报告上级和有关部门领导。事故发生后及时告知学生父母或者其他监护人，并向有关部门报告。

信息报送时限：一般学校突发暴力侵害事件1小时内报送，重大突发暴力侵害事件必须即时即报，最迟在15分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。同时，应及时续报事件进展情况，原因、后果及对事件的处理情况。

  2、立即成立现场指挥组织

  突发暴力侵害事件发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥组织，由现场最高领导任总指挥（上级领导到场后立即调整），有关领导和有关部门负责人组成，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援事件；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事件情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合公安等部门开展事件调查工作，认真调查取证，写出书面材料。在处理突发暴力侵害事件时，现场指挥组织可视情况设立若干工作组。如：现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。

3、迅速启动与实施救援

 (1)发生学校突发暴力侵害事件时，学校领导须亲临现场(如不在校，须先指派分管领导立即赶赴现场，并要根据方案进入应急处理程度)了解事故情况，及时组织救援工作，并及时向上级汇报。

 (2)迅速启动应急预案并组织实施，包括明确现场事故处置中设置的机构人员，分工及职责，并向有关部门请求支援。

 (3)指挥协调现场的抢险救援工作，组织调集救援人员和组织撤离疏散危险区内的人员，把损失降到最低。

 (4)负责设置警戒区域实施现场保护、维护现场保护，指导善后处理和师生安排工作。

四、善后处理工作 

1.学校突发事件调查工作，由处置突发事件的组织及学校配合相关职能部门开展调查工作。学校、有关教师要及时做好善后处理工作，积极维护学校正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。

2.突发事件发生期间，对散布谣言、破坏学校正常教育教学秩序，扰乱社会秩序的，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。

3.对在处置学校突发暴力侵害事件应急处置工作中，表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖励，反之，要给予批评和处分。

2.5预防食物中毒、传染病等公共卫生事件应急预案

一、指导思想

为切实贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严把食品卫生安全关，及时处理和控制食物中毒事故，有效阻断传染病的扩散，保障学校师生的身体健康，特制定以下措施和预案：

二、成立领导小组

为了防止食物中毒事件的发生、阻断传染病的扩散，学校成立公共卫生防治领导小组。  （略）

三、报告程序

1.凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，班主任应马上报告校领导。发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例，及时报告学校领导和公共卫生领导小组。

2.迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向教育局、及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、联系电话、中毒或生病人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。

四、应急措施

1.发生学校突发公共卫生事件时，按照分级响应的原则，根据相应级别做出应急反应。以最快速度将患者送往就近医院，或拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

2.保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。

3.迅速排查患者名单，排查与患者接触人员信息并查询他们的身体状况。

4.根据事态发展情况，迅速与家长联系通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；

5.如实汇报有关情况，校突发公共卫生事件应急处理采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事态发展，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。

五、善后与恢复

突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

1.会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任单位和责任人，依法追究行政责任。

2.根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，认真做好或协调有关部门做好受害人员的善后工作。

3.对突发事件反映出的相关问题及有关部门提出的整改意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生；

4.尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的：必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。

六、注意事项

1.稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

2.如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。

3.事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好患者的思想工作。

4.如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

5.总结报告

发生此类事件后，应查找工作中存在的不足，进行总结和完善，加强管理，杜绝类似事件的再次发生，同时向上级部门作出书面报告。

2.6魅心户外直播预防校园欺凌专项治理方案

为加强对校园欺凌事件的预防和处理，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常进行，根据国务院、教育部、省市县教育行政主管部门关于预防校园欺凌的文件要求，经研究，我校特制订预防校园欺凌治理方案及处置措施。

一、指导思想和目的

牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全，维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、领导小组

组  长: 汪兴国

副组长：耿玉春 杨志 王培刚 李云飞 张良 田营 卢冲  

成  员：办公室  安全办 总务处  教务处  学生处   团委 各系部及班主任  宿管管理人员 保安人员

三、责任分工

在校园欺凌治理工作中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

办公室：负责国家法律法规宣传教育。

安全办：负责有针对性法制教有工作，增强学生法治观念；负责校园欺凌事件接待及上报等工作，做好校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

学生处：负责有针对性加强对教师师德师风教育，加强学校德育工作；注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康；强化学生安全管理，落实未成年人保护责任，做好学生间矛盾纠纷的排查工作。

团  委：负责社团建设工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传。

各系部及班主任：全面掌握学生生活、学习情况，对学生矛盾纠纷及早发现和解决，避免矛盾激化和发展。

宿管管理人员：负责摸排宿舍里学生之间发生的矛盾，及时排查和化解，并及时与班主任沟通，避免事态进一步扩大。

保安人员：负责大门进出安全排查工作；负责巡查校园，在重要时间节点（返校离校时间、晚自习后）对偏僻地方、重要场所进行巡查和登记；校园监控调度室24小时值班值守，借助校园全覆盖监控系统监察校园动态，发现问题及时处理。

四、工作安排

（一）开展多种形式的宣传教育活动，正面引导学生

1.定期开展法制教育专题宣讲，向学生宣传校园欺凌的危害以及应对措施。（职能部门：法制校长 安全办 ）

2.利用教职工会议、班主任会议、行政会议等组织教职工学习预防校园欺凌的法律法规知识和处理的措施、方法等，并通过班主任向家长宣传相关法律知识，加强家校沟通和联系，发现学生异常情况及时提醒，共同教育。（职能部门：办公室 安全办 各系部 班主任 ）

3.充分利用主题班会、法律课堂开展教育活动。组织学生结合近期发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通过反校园欺凌主题班会帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，培养与人交往、沟通、交流能力。开展正面引导，防患于未然。（职能部门：安全办 各系部 班主任）

4.开展“文明标兵”评选和“讲文明话，办文明事，做文明人”征文比赛等活动，多种形式宣传文明礼仪知识，营造和谐校风和班风。（职能部门：学生处 各系部 团委 ）

5.利用校园网、校园广播、黑板报、橱窗等开展预防校园欺凌宣传教育活动。（职能部门：办公室 团委）

（二）开展多种形式的校园文化活动，丰富学生生活

1.成立书法社团、国画社团、舞蹈社团、摄影社团、蔬菜嫁接社团、烘焙社团、合唱社团、摄影社团等二十多个社团，丰富学生的课外活动，发展兴趣特长，帮助学生找到自我价值，培养自信心，提升他们对学校的凝聚力和向心力。（职能部门： 团委）

2.开展多种形式的校园文化活动。全员参与的各类比赛，如拔河比赛、武术操比赛、跑操比赛、合唱比赛、书画比赛、演讲比赛等，借此丰富学生的校园生活，增强班级的向心力和凝聚力。（职能部门： 学生处 团委 各系部 班主任 相关处室）

五、完善制度，加强管理

1.建立学校值班人员、系部班主任值班巡查人员、宿舍管理人员三方联动机制，并将宿舍管理人员、保安纳入带班负责人夜间值班群。值班带班领导加强值班和校园巡视，及时处置突发事件；保安人员加强巡校，做好学校的安全保卫工作。（职能部门：相关值班人员 保安人员 宿舍管理人员）

2.严格门卫登记管理制度，控制外来人员进入学校。（职能部门：安全办 保安人员）

3.健全应急机制。建立健全应急反应机制，班级一旦发生异常情况，班主任第一时间通报系部、学生处、分管副校长；就寝时间发生异常情况，宿舍管理人员第一时间报告学生处和班主任，并做好记录和备案。（职能部门： 分管副校长 安全办 学生处 各系部 班主任 宿舍管理人员 相关处室 ）

4.建立信息报告员制度。每个班级设置信息报告员，遇到异常情况及时报告班主任；每个宿舍设有隐形信息报告员，负责晚自习之后及时向班主任汇报宿舍突发事件。班主任全天候掌握班级情况，便于及时发现问题及时处理。（职能部门： 班主任 宿舍管理人员）

5.掌控重点学生人群，为我所用。充分利用有一定号召力、身形强壮的学生在同学中的影响力，通过这些学生掌握学生动态，及时发现苗头，将校园欺凌扼杀于萌芽状态。（职能部门：所有处室）

6.加强对特殊学生的教育管理，对问题学生细致排查并重点关注；对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查和没收。（职能部门：宿舍管理人员 学生处 各系部 班主任 ）

7.宿舍管理人员定期召开寝室长会议，摸排学生中可能出现的欺凌现象，及时化解矛盾，并告知班主任，避免事态的恶化。（职能部门：宿舍管理人员  班主任 ）

8.宿舍管理人员严格遵守《魅心户外直播宿舍管理制度》，落实宿舍门禁、点名制度，严禁宿舍内学生串寝行为。（职能部门：宿舍管理人员）

9.落实学生请假销假制度，掌握学生去向。（职能部门：各系部 班主任）

10.及时处理

如果发现校园欺凌苗头或存在问题，及时跟进解决，调动一切资源，如心理老师、分管副校长、法制人员等进行危机干预，防止事态恶化。

如果出现了校园欺凌事件，任何获得信息的人员第一时间向学校分管领导和相关人员汇报，由学校严肃处理实施欺凌的学生，并及时通知双方家长，对被欺凌者开展心理咨询和疏导，做好受欺凌学生家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。

如果事件中出现受伤人员，除按上述做法之外，第一时间将伤者送往医院救治。涉嫌违法犯罪的，立即向公安部门报案并配合立案查处。

（职能部门：分管校长 安全办及相关人员）